Przetwarzanie słuchowe
POZNAJ SZCZEGÓŁY
O usłudze
Przetwarzanie słuchowe – dlaczego Twoje dziecko może „nie słyszeć”, mimo że słuch ma dobry?
Twoje dziecko dostało skierowanie na badanie przetwarzania słuchowego i zastanawiasz się, dlaczego?
Byłeś już u laryngologa, wynik badania słuchu jest prawidłowy, a mimo to Twoje dziecko często sprawia wrażenie, jakby nie rozumiało, co się do niego mówi?
Być może przyczyną jest właśnie przetwarzanie słuchowe.
Przetwarzanie słuchowe to złożony proces zachodzący w mózgu. To dzięki niemu potrafimy nie tylko słyszeć dźwięki, ale przede wszystkim je rozumieć, analizować i nadawać im znaczenie.
Dziecko może więc dobrze słyszeć (mieć prawidłowy wynik badania słuchu), a jednocześnie mieć trudności z przetwarzaniem tego, co słyszy – szczególnie:
- w hałasie,
- w grupie rówieśników,
- podczas wykonywania złożonych poleceń,
- gdy musi szybko zareagować na komunikat.
Jak mogą objawiać się trudności w przetwarzaniu słuchowym (APD)?
Zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD – Auditory Processing Disorder) mogą przejawiać się m.in.:
- trudnościami z koncentracją na wypowiedziach,
- częstym proszeniem o powtórzenie polecenia („co?”),
- problemami z rozumieniem dłuższych instrukcji,
- myleniem podobnie brzmiących słów,
- trudnościami w nauce czytania i pisania,
- potrzebą zagłuszania innych dźwięków,
- rozdrażnieniem po przebywaniu w hałaśliwym otoczeniu,
- bólem głowy i uczuciem zmęczenia po ekspozycji na dźwięki,
- trudnościami w lokalizowaniu źródła dźwięku,
- nadwrażliwością na dźwięki,
- trudnościami w nauce języków obcych,
- problemami z regulacją emocji (płaczliwość, drażliwość, impulsywność),
- wycofywaniem się z kontaktów społecznych.
Warto podkreślić, że te trudności nie wynikają z braku uwagi, lenistwa czy „niegrzeczności” dziecka. To kwestia sposobu, w jaki jego układ nerwowy przetwarza informacje słuchowe.
Ten sam dźwięk dla jednej osoby może być neutralny, dla innej zbyt głośny, męczący lub trudny do wyodrębnienia z tła.
Dlaczego warto wykonać diagnozę?
Odpowiednia diagnoza pozwala:
- określić rodzaj i zakres trudności,
- zaplanować skuteczne wsparcie,
- dobrać strategię pracy w domu i w szkole,
- wesprzeć rozwój koncentracji i umiejętności językowych.
W naszym gabinecie możesz sprawdzić, czy trudności Twojego dziecka wynikają z zaburzeń przetwarzania słuchowego.
Badanie nie zobowiązuje do podjęcia treningu słuchowego żadną metodą. Jego celem jest określenie, jak dziecko słyszy i jaka forma wsparcia może być dla niego najbardziej pomocna.
Jak wygląda badanie?
Diagnoza składa się z:
- badania audiometrii tonalnej (wykonywanego w warunkach pomieszczenia),
- ustandaryzowanych testów przesiewowych Neuroflow.
Badanie jest bezpieczne i dostosowane do wieku dziecka.
Jak przygotować dziecko?
Powiedz dziecku, że podczas badania:
- założy słuchawki,
- będzie „detektywem dźwięków”,
- będzie musiało wyłapać różne sygnały,
- spróbuje odgadnąć, jaki wyraz ukrył się w szumie.
To forma zabawy, która pomaga nam sprawdzić, jak jego mózg radzi sobie z przetwarzaniem dźwięków.
Nie zapomnijcie zabrać:
- ewentualnej dokumentacji medycznej,
- opinii nauczyciela lub innego specjalisty jeśli taką posiadacie,
- oraz… dobrego humoru
